Kajian pembinaan instrumen menguji kemahiran proses sains pelajar

Oleh -
Contoh instrumen yang dibina untuk menguji kemahiran proses sains pelajar.




Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Membuat inferens

Oleh -
Imej
Untuk aktiviti membuat inferens, ia dikendalikan oleh Puan Norisah Mohamed Nor. Sebanyak 3 aktiviti dapat dijalankan selama 45 minit.  Aktiviti buku kebal menggunakan dua buah buku yang sama saiz diselang-selikan helaian mukasuratnya. Dua orang murid diminta menarik buku ini pada arah bertentangan. Ternyata murid tidak dapat menariknya kerana buku tersebut seakan-akan tidak mahu dipisahkan dan mendakap erat. Murid ditanya apakah inferens ke atas pemerhatian "tidak dapat menarik pasangan buku"? Maka jawapannya berkaitan dengan konsep DAYA (geseran antara helaian mukasurat dan berat buku).  Pemerhatian untuk aktiviti ini murid melihat belon menjauhi tin minuman atau seolah-olah tin minuman mengejar belon. Maka inferens ke atas pemerhatian ini ialah berkaitan dengan konsep DAYA ELEKTROSTATIK. Contoh satu pemerhatian yang dapat dilihat ialah syiling berkarat. Maka inferens ialah syiling ini terdedah kepada hujan dan terbiar lama sebelum...
Baca lagi

Mendefinisi secara operasi

Oleh -
Imej
Semasa eksperimen dijalankan kita akan mengukur pembolehubah bagi mengumpul data. Tentunya sebelum dapat mengukur pembolehubah tersebut, kita perlu jelas apa dan bagaimana hendak mengukur pembolehubah. M emberi takrifan kepada pembolehubah dengan memerihalkan secara spesifik dan jelas tentang cara untuk memerhati dan mengukur perubahan yang berlaku ke atas pembolehubah itu ialah mendefinisi secara operasi. Untuk menentukan pembolehubah yang akan anda definisi secara operasi, anda perlu menyoal, "Adakah terdapat alat pengukur untuk mengukur perubahan ke atas pembolehubah ini?" Jika tidak ada alatan yang khusus, pembolehubah itu perlu didefinisi secara operasi. Kemahiran mendefinisi secara operasi boleh digunakan untuk pembolehubah yang dimanipulasi atau pembolehubah yang bergerak balas .  Definisi yang  diberi boleh berbeza antara seorang pengkaji dengan pengkaji lain walaupun mereka  merujuk kepada pembolehubah yang sama. Aktiviti Men...
Baca lagi

Mengenalpasti & mengawal pembolehubah

Oleh -
Imej
2 aktiviti telah dijalankan oleh Puan Jalimah Yunus untuk mengenalpasti dan  mengawal pembolehubah. Aktiviti 1: Kadar serapan air pada span 3 jenis span berbeza saiz digunakan. Pastikan perah span baru berulangkali dalam besen berisi air kerana mungkin span baru belum mempunyai daya serapan yang baik. Kemudian biarkan seminit. Kumpul isipadu air yang terkumpul dalam span dan ukur dalam silinder penyukat. Berikut ialah keputusan yang didapati: Aktiviti 2: Keterlarutan selaput gula coklat M&M Keputusan selepas 40 saat : Keputusan selepas 50 saat : Jika dibiarkan lebih seminit: Selaput gula M&M dalam air sejuk lambat melarut, tetapi yang berada dalam air panas dan air paip akan larut menampakkan kacang di dalamnya. Catatan murid:
Baca lagi